高中生做数学作业提高效率的四个妙招

做作业的目的是巩固学生们日常所学习的知识，并且发展学生们的思维能力，这是学生们在学习的时候不可缺少的一个过程。但是很多学生在做数学作业的时候总是会因为作业难度太高而使自己的做题效率很低，从而失去做作业的兴趣。下面是我们学大的老师给大家介绍的高中生做数学作业提高效率的四个妙招，希望同学们能够认真了解一下。

一、温故知新，把握要领

我们首先就是要把书本上的知识看透，然后再动手去做作业。我们在做作业之前要复习一下相关的知识点，回顾一些概念性的知识，掌握一些要求，还要了解一些有关的注意事项，明确自己的学习目标，好好的把握自己的解题的一些比较规范性的要求，最好再去动手做作业，要心中有数，在练习的时候学习，在学习的中间练习，强化自己的知识，达到最后的巩固的目的，提升自己的一些能力

但是实际上，很多学生没有这样的好习惯，只是拿到题目就去做，这样的话速度上就很慢，效果也是很不好。此外，因为对于一些概念的不清楚，或者有的概念理解的错误，做了一些练习也是起不到作用的，或者说是起着相反的作用，巩固了错误性的知识，在相应的一些方法形成了一个顽疾，也为之后的一些学习埋下了后顾之忧。

二、明确题意，构建思路

我们在做题海战术的时候，最大的一个特点就是根据做题的数量作为我们的标准，期待做题的数量越多就会取胜。因为升学的压力是很大的，很多的学生在不知不觉中掉进了题海中去，拿到题目就不考虑就去做，跟着自己的感觉去走，时常出现很多漏洞，很多误区，最后导致失败。长久下去，出现最严重的现象就是导致自己的思维不严谨，影响以后的发展。

审题是我们解题的前奏工作，不可忽视，在解题前必须审清题意，分析条件和结论，并且根据条件和结论进行联想：以前遇到过类似或者部分类似的问题吗?当时是用什么方法解决的?在这里还有效吗?等等。通过联想构建解题思路，设计解题程序，把握解题要点，为正确快速解题扫清障碍，奠定基础。

三、限定时间，一气呵成

常听同学抱怨，作业太多，做不完了，有的同学为应付还不惜抄袭作业，影响优秀品质的形成。了解下来，问题大多是在时间安排上。觉得辛苦的同学，他们的作业都是在弹性的时间内完成，想做就做些，不想做就玩会儿;或者慢条斯理，认为时间还有的是，等会再完成。有一次，作业量并不大，可是有位同学居然没完成，他坦诚的说，晚上应该花上半小时就完成，可是当走到电视前时，就自我安慰，看会吧，睡前再做，而到睡前又想起语代老师布置的“周记”明天早自习要交，只有先写周记，早自习再做吧，早自习外语老师来检查背诵，所以就误了事。

但是，很多的学生对于数学的作业是很重视的，在应对自如之外还有力气学习，额外的提升自己的做题率，所以他们经常会要求老师们多布置一些作业，调查显示，他们有两个共同的特点：第一点就是他们做作业是限时完成的，不拖拉很干净利落，遇到困难的时候是等到其他任务完成之后再去解决的;第二方面他们做到了心动不如行动这一点，拿到问题的时候不是立刻投入到战斗中去的，而是去想着今天有多少的作业，要花费多少时间去做作业，难度是多大的，能不能按时的完成任务等等。他们遇到问题都是先做多少就做多少，能解决到什么程度就解决到什么程度，当解决了问题的部分时，常常会闪出好念头，悟出问题的解决方案。实际上每解决一点就是向目标靠近一步，这就是“吹尽黄沙始得金”的道理。

四、做后反思，提高效益

有人说题海战术是臭豆腐，闻的臭，吃的香。题海战术既然被人普遍使用，肯定有它存在的道理，不能全盘否定。但是它的效益不高的弊端也是很明显的。对它进行改进也是情理之中，实践证明解题后反思是提高效益的有效途径。

首先要反思题意。前面已经介绍了审题的重要性，这里不再详述。

其次就是需要我们去反思我们的错误，用一个批评的眼光去看待自己要解决的一个问题，看看思路是不是有问题，我们使用的概念是不是正确的，计算是不是有失误的地方，思考的是不是很严谨。有的时候我们需要从不同的角度去思考问题，不同的方法可以让我们发现很多的问题。不要把检查答案看成是一种自我的欣赏，这样肯定是发现不了问题的，即使发现了问题也谈不上去克服错误。

第三要反思方法，解完题后再思考，由于对这个问题的认识有了一定的高度，所以思考出的新方法常常更为简捷，巧妙，在很大程度上能激励我们的信心，即使我们发现不了巧思妙解，在思考过程中我们回顾了相关知识，尝试了许多方法，收获仍不可小视。

最好还是需要一个反思的变化。高考中出现了很多的研究型的题型，提高这类题型的解题能力是必然的。有很多的经典的数学问题都是可以进行变化的，这样就形成了一种创设的一个机会。这些同学们都可以利用原来的问题来深入探究一些解题思路，知道他们都是一些周期性的函数。这样我们就会根据一类的题型来解决一类，这不仅让我们解答了很多的题型，还训练了我们的探究能力和我们的创新能力，更大程度的提高了我们的解题效益。

高中生做数学作业提高效率的四个妙招已经在上面的文章中给大家介绍的很清楚了，希望同学们能够根据这些内容找一下适合自己的妙招，然后应用到自己的数学学习中去。