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初中生早恋问题

来源:学大教育     时间:2013-09-25 18:01:29


  每一个人都会有青春期,在青春期里变化最大的就是身体的发育,第二性特征的成熟,因为这些因素,人的心里也会发生很大的变化,对于初中生来说,就会出现初中生早恋的问题,影响学生的身心健康发展,其危害不能小看,主要由以下几点:

  1、分散精力,影响学业,事业上半途而废。早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者,但因为早恋,使他们过分好奇、兴奋、痴迷,过分沉醉于爱的幻想中,再无法全身心地投人学习。其实,学习犹如逆水行舟,不进则退,一个学生每天同时学几门功课,即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱,彼此情意绵绵,心辕意马,怎么能将功课学好?中学生学的课程大多是基础课,学的是为将来走向社会做好铺垫的知识,如果在这个阶段不把基础打好,将来凭什么就业,凭什么成才发展,凭什么立足于社会,更何谈为国家作贡献呢?

  2、感情冲动,种下苦果,身体上遭受多方面的摧残。通常,恋爱和性爱是有着不解之缘的。少男少女堕人爱河以后,成天单独在一起,他们或成双成对外出郊游,或自由自在地进出影视厅,爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点,尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作,会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智,不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破,婚前性行为便由此开始。在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下,早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中,而无视由此产生的心理和生理的不良后果。由于性知识的缺乏,由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫惬意的气息一扫而光,代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。由于少女的身心均未发育成熟,婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的,于是有的少女因害怕别人知道,又无颜向老师及家长交待,便装病偷偷到远离家的医院去做人流,术后又得不到充分休息,给身体造成极大伤害。有的少女甚至因自行买药打胎而死于非命,更有的少女在事情败露后,在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容,继而轻生。可见,早恋的结果,往往是以双方付出巨大代价为结局。

  3、狭隘的交往空间,造成狭隘的性格。早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起,为避人耳目,他们常我一些没有熟人、僻静的曲径幽巷,与恋人相依相假,讨厌别人的干扰。长此以往,这种二人世界会逐渐脱离大众,他们也很少与班级多数同学正常交往,与集体和同学逐步形成隔阂,把自己推到孤立的位置上去。久而久之,视野面变窄,交往空间变窄,极容易形成狭隘的性格,对以后的人生道路极为不利。

  4、经济上的拮据可能导致走上犯罪的道路。中学生的经济主要依赖父母等其他人,自己尚不能自力更生。而从恋爱到结婚生育,这一切都需要有一定的经济基础。一些中学生由于无力支付恋爱期间的物质需要,不惜铤而走险,最终误入歧途。广州某中学有个15岁的初中生,因家境贫寒,女朋友过生日他没有钱送礼物,便去偷了自行车,而后又偷了三辆,总价值900元,从而走上了犯罪的道路。

  5、恋情极不稳定,早恋极难成功。青春期少男少女谈恋爱,可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的,加上青少年没有经济基础,其经济来源多半寄托于父母。因此,这种爱没有什么牢固的根基,是很容易中途天折的。他们初入情网时往往信哲旦旦,甚至山盟海誓。但随着时间的流逝,他们由中学进入大学,或走向社会,知识和阅历逐渐丰富,生活经验不断积累,真的成熟起来,并确立了各自的世界观,有了新的择偶标准。过去曾经倾心挚爱的人,可能因为性格的变化,志趣爱好的不同而难以结合。到那时,他们回顾旧时的一段经历,会觉得似乎是一场游戏。有人作过追踪调查发现,早恋者婚姻的成功率极低,中学时代相互热的人,最后能组成家庭的并不多。为这种最终苦果多于甜果的“爱”,而耗去大量人生最美好的时光,未免太可惜了。青少年朋友确实要仔仔细细地观察和体会这一事实。据美国社会心理学家研究,在离婚案件中,男子在23岁之前结婚的占的比例最高,而其中又以19岁结婚者为最。

  “他山之石,可以攻玉”,从别人的现状联想到自己的结局,早恋者们,赶快地悬崖勒马,亡羊补牢吧。那么如何走出早恋的漩涡呢?

  一是“跳”出来。既然早恋不适合我们中学生,我们就要学会用理智去战胜情感,主动跳出早恋的漩涡,树树立远大的理想和培养强烈的事业心。要经常以英雄模范、先进人物的先进思想和崇高的精神境界对照自己,也可以通过抄写一些伟人名人的警句来鞭策自己。比如,恩格斯曾说过“有所作为是生活中的最高境界”。高尔基也说过“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益”。

  二是“冻”起来。这是要求对方在理智的情况下谈明态度,把早恋的情感冷冻,把精力集中在学习上,这叫做“急速冷冻”法。还有一种是“慢性冷冻”法,即通过逐步降温的方法进行冷冻。比如,双方可以通信来保持感情,但内容必须是健康的、要能鼓励对方努力学习的、思想进步的,但通信次数不宜过频。曾经有早恋的同学在毕业后告诉我说:“那是仅凭一时的好感和好奇,被对方的某一点迷住,片不顾一切地好上了。后来,觉得对方和自己有很多方面存在着不少的差异,并不是理想中的意中人就分手了”。感情产生后先把它埋藏起来,等再长大点成熟点就自然消除了。

  三是“隔”开来。尽量避免两人单独接触,和其他同学多交往,多参加一些集体活动和自己喜欢的文体科技活动,用多层次、多角度的同学友谊来淡化这种恋爱关系。在恋爱这颗种子还没有找到赖以生存的适宜环境之前,就先把珍藏在心灵的保险柜中,通过广泛地参加各种集体活动与同学加强广泛的交往,你就会不断地发现其他异性同学身上优点和可贵品质,会发现使自己脸红心跳的同学只是众多的各具特色、各有所长的异性同学中的一员,会感到自己当初视野的狭隘、最初的幼稚、感情上的不成熟。

  总之,青春期时美丽的,是我们生长发育的关键时期,特别对于初中生来说,是学习的大好时机,不能因为早恋影响到自己的未来,作为老师家长要及时发现和改正初中生早恋问题,让孩子们身心得到健康的发展!

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