暑期如何为孩子设计辅导方案

家长樊女问，女儿今年上初二，数学成绩不好。孩子的数学老师在课余时间偷偷给班上的孩子有偿家教。老师还几次暗示我，孩子跟不上班，应该补一补。可是女儿很不喜欢数学老师，说就是她上课不负责任，班上好多同学数学都不好。我们该不该把孩子送到任课老师那去辅导呢？或者，我们应该怎样为孩子选择一个合适的辅导机构呢？

这是一个很“纠结”的话题。

我们先来讨论一下，当孩子学习遇到了困难，家长要不要为孩子安排“辅导”？ 要不要把孩子送到她现在的老师那里辅导？

在现实生活中确实有这样的例子，一些家长为了不拂逆老师的面子，坚持着把孩子送到自己的老师那里去辅导，辅导的结果常常是越不越遭。一些孩子甚至不惜用罢考，故意考零分的方式来表达自己的不满，并以此来提醒家长改弦更张。如果非要弄到这种地步，那就真的是得不偿失了。

不建议家长送孩子去现任老师那里辅导，除了考虑孩子的情绪外，还有一个重要因素是因为每个老师都有自己的知识和经验的局限。就一般情况而言，绝大部分老师都是敬业的，都是想让孩子们考出好成绩的。但水平和经验的局限是无法在短时间内发生巨大改变的。选择让很熟悉孩子的老师为孩子辅导，不太容易发现孩子学习问题中的症结，弄不好就会穿新鞋，走老路，时间和钱都花了，却收不到理想的效果。

学大教育资深数学家教胡老师表示： 学大教育正规的补习机构不是只有一个老师给孩子辅导，而是强调教育团队的集体作用，为孩子组成一个包括教育咨询师，学习管理师，任课教师，心理老师，陪读教师，考试专家在内的教育团队，分工合作来完成对孩子的辅导计划。　　

在这些机构里，细心的家长孩子能看到很多学校教育中看不到的新的教育形式：比如说，定期为孩子开学习状况研讨会，邀请家长，学生一起参加；比方说，如果孩子和家长对老师的教学状态不满意（或者仅仅是孩子觉得“不合适”），都可以向机构提出申请更换老师，而且换了一次不行，可以换两次，三次......　

家长把孩子送到这样的辅导机构，不需要等到下次的考试出结果，就能看到孩子的变化。比方说，孩子过去很讨厌学习，惧怕学习，现在变得热爱学习；孩子过去很少主动做作业，但现在回到家里第一件事就是放下书包写作业；孩子过去和老师的关系很紧张，现在突然改变了对老师的评价，而且会告诉你，老师是他的哥们，朋友、、、、、、　　

很多家长惧怕“上当”，如果你找到的机构能做到这样，您还担心上当吗？