儿童进入小学后的家庭教育的反思

儿童进入学校后，老师教会他们的不仅仅是知识，更要有心理和技能的传授。以下是学大教育为大家特别推荐的有关儿童进入小学后的家庭教育的反思的内容，希望大家能了解一下。

性教育需继续深入

儿童性教育童年中期依然需要进行性教育。在小学阶段，学校在和家长携手帮助儿童树立对待性别和性问题的正确态度方面，发挥着重要的作用。多数父母在帮助孩子了解与性有关的问题方面，显然都希望能得到些协助，对于受过专业训练的教师向学龄儿童谈论有关性的问题，也持欢迎态度。  

学龄儿童有时会询问一些与他们的身体及性有关的问题，父母对于这些问题，都应该给予坦诚的回答。在这种情形下，家长可以对孩子解读和讲述家庭的价值观。有些家长担心，学校在性方面提供给孩子的正规教育，会取代家长对孩子进行性教育的角色。然而，大多数学校教师所期望的，是家长在对孩子进行性教育方面，能发挥更积极主动的作用。  

 身心变化要关注 

到了学龄儿童后期，个体开始进人青春期，在身体和心理上也会发生很大的变化。父母在帮助孩子适应这些变化方面，承担重要的职责。在孩子9岁开始，大多数父母开始和孩子谈论青春期的问题。相对于已经进入青春期的孩子，青春前期的孩子还会愿意聆听父母对性问题的看法，因此，抓住与孩子讨论的机会很重要。男孩、女孩对于他们的解剖生理都有了兴趣，相对于学龄儿童来说，他们也希望更多了解生殖系统的功能。父母可以从很多优秀的资源中得到帮助，了解更多有关性的问题和知识，并为孩子进入青春期做好准备。  

计算机教育要同步  

计算机与网络在当今社会的地位毫无疑问，孩子需要了解电脑，这样，才能为将来的生活做好准备。这已成为不可回避的事实，人们在20世纪70年代所预计的信息时代已经到来。无论在家里，在学校，还是在工作场所，计算机的使用已习以为常，网络也以出人预料的速度迅猛发展。在将来的社会中，计算机将得到更为广泛的运用。  

1.技能传授  

网络和家庭中计算机的使用，能拓展学生在校的学习，学校也更多地将网络和计算机作为教学工具。学龄儿童必须能够使用计算机软件撰写报告，搜寻有关主题的材料，玩教育性的游戏。有些孩子还想学习怎样编写程序，学习开发网站所需的技能。  

2.安全监督  

很多成人意识到，孩子在使用电脑浏览网站时，成人要给予监督。家长要了解一些过滤软件，以避免儿童浏览含有色情内容的网站或进入利用儿童的聊天室。如果园上网有潜在的风险就禁止孩子使用电脑或网络，这对孩子是不利的。与此相反，父母要认识到，孩子能学会怎样安全地使用网络。如果对电脑一无所知，无论是现在还是将来，都将对孩子极为不利。  

3.行为节制  

父母要制定一些相应的规则，限定孩子使用电脑和上网的时间，并规定使用网络的行为。例如，要教导孩子不要在网络上向任何人或任何网站透露个人信息。对于不经意浏览了不适宜的网络内容，孩子要知道怎么处理，孩子还要学会遵守网络规则和礼仪，要对网络聊天有节制。如果孩子不能遵守相应的规则，家长就应该考虑安装限定孩子使用电脑的硬件或软件。家长可以和孩子签订使用电脑和上网的协议，由此规范孩子使用电脑的行为。父母制定的规矩和限制是为了防止孩子受到网络中不良信息的影响，但有些孩子会设法规避父母所制定的规矩和限制。在这种情况下，父母可以从网络上得到一些建议，调整保护孩子的方法。  

以上就是学大教育给大家提供的有关儿童进入小学后的家庭教育的反思的内容，希望对你教育孩子有一些帮助。最后，希望大家继续支持我们学大!