【家教话题】对孩子来说什么才是恰当的管教方式

家长是孩子的第一任老师，在教育孩子的时候需要家长多下功夫，为了帮助大家教育孩子，下面学大教育网为大家带来【家教话题】对孩子来说什么才是恰当的管教方式，还是用规则束缚这篇内容，希望大家认真阅读。

什么是恰当的管教方式?

除了权威型教养方式和行为控制。“社会控制理论”提供给家长一个更长远、全面的角度。

控制论的主要观点是，家庭内部影响孩子问题行为的形成和发展的因素，主要来自两个方面：直接控制和间接控制。而这两个方面又相互影响彼此对问题行为的作用效果。

直接控制，就是家长约束孩子的纪律规范和对问题行为的惩罚。包括3个元素：

纪律规定——家长制定的用来约束子女行为的条例、限制和标准;

家长监管——家长对子女行为的监督，以保证家长的指导原则被遵守;

表扬惩罚——对子女正确或问题的行为给予正向的表扬或负向的惩罚。

在使用直接控制时，惩罚的一致性和应变性 (具体情况具体对待) 可能比惩罚的频率和严重程度更重要。

公平的惩罚(任何家庭成员如果犯错，都要受到同样的惩罚)是直接控制中最强有力的，有偏向的 、随意的惩罚(比如家长不考虑孩子这么做的原因)，不仅无效而且可能导致问题行为更加严重。

间接控制，是由于家长和孩子之间的情感联系所产生的对问题行为的控制作用。也就是亲子依恋的力量。情感、爱、兴趣和关注、支持和帮助、信任、鼓励、不拒绝、身体亲密、积极交流和认同等等都是亲子依恋的指标。有研究显示，弱的亲子依恋关系增加了问题行为的可能性。

我们可以把依恋看成孩子在乎家长的意见和期望的程度 , 不太依恋家长的孩子可能对家长的意见不是很敏感，更不愿被家长的规则所束缚，作出过失行为时也更不容易去考虑父母的感受和意见。

积极的亲子依恋会产生更少的过失行为，并不是因为害怕父母或者责罚，而是孩子不愿违反已经建立好的关系。

间接控制和直接控制的作用同时又相互影响。规范、监管和惩罚 (直接控制的三个纬度) 被认为只有当子女强依恋于他们的父母时才有用。

而亲子依恋对问题行为的作用又受到惩罚频率的影响，当惩罚增加，或者家长以难以强化子女正确行为的方式去管教时，亲子依恋对问题行为的控制也随之降低。

综上所述，只有当你和孩子的关系紧密又亲近的时候，使用惩罚才有效。但必须控制惩罚频率，并且一定要鼓励孩子的正确行为，这样才不至于使亲子关系破裂。

【家教话题】对孩子来说什么才是恰当的管教方式这篇内容学大教育网为大家带来过了，希望家长们能够认真的阅读上面的内容，这样才能更好的教育孩子学习和成长。