如何学好历史

     提起历史学习的方法，可能有人会说，那不就是一个死记硬背的过程嘛，舍此无他。我丝毫不否认有些人具有超强的记忆力，甚至是过目不忘的本领。但是对绝大多数资质一般的学生来说，一味的死记硬背而不掌握一些方法，既费时费力而且记忆也不能长久。因此，历史学习也是要讲究方法的。学大教育历史一对一辅导老师们根据多年来的教学经验，粗略的归纳出以下三点历史学习方法给各位同学分享一下，仅供同学们参考借鉴。

     首先，学大一对一历史辅导老师认为要想学习好历史，一定要对她产生浓厚的兴趣才行，其他学科也是如此。因为兴趣是最好的老师，是学习好一门功课的必要前提，关键在于如何提高学习历史的兴趣。这就需要老师具备渊博的专业知识和灵活高超的教学艺术，才能将学生引入神秘莫测的历史迷宫，去领略人类历史的无穷魅力。譬如讲到两周灭亡这个历史事件时，就可以插入“烽火戏诸侯”和“千金一笑”的典故，寓故事与历史教学中。这是激发学生历史学习兴趣的妙招之一。

     其次，要学好历史，只有在全面理解的基础上才能记得牢固，记得长久。英国哲学家弗兰西斯.培根曾经说过：“读书而不思考，等于吃饭而不消化”。对于所学的历史知识，只有我们全面透彻的理解他，才能真正化为自己的知识，为我所用。就如同我们吃饭一样，只有消化以后才能吸收营养。比如：在历史学习中我们经常会遇到这样一幅对联：“文章西汉两司马，抱负南阳一卧龙”。当我们理解了“两司马”和“一卧龙”分别所指哪些人时，我们才能更好的记住这幅对联，可见理解对于记忆是何等的重要。

     最后，注重记忆的方法。学大教育历史老师简单的将其总结为四种方法：一是联想记忆。有这么一个故事，一位老和尚要和远道而来的友人在山上喝酒，临走时给小和尚安排一份差事。就是背诵圆周率的值前三十位，如果背诵不下来就要受到惩罚。老和尚走后，小和尚越想越气，你去快活了，叫我在这里受洋罪。可是又不能越拗，情急之中他想起一个主意，就是把圆周率的值和眼前之景联想起来，变成一首歌诀：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔;杀不死，遛尔遛死。山山刮，扇耳吃酒”。于是他写出了圆周率的前三十多位：3.141592653589793238462643383279.联想记忆的例子很多，这里不再赘述了。二、是谐音记忆。最典型的例子是“马克思的生日是1818年5月5日”，可记忆为“他打我一巴掌，又打了一巴掌，我疼得用手捂了又捂。”三、是对比记忆法。马克斯生于1818年，鲁迅生于1881年，马克思比恩格斯大两岁，所以恩格斯生于1820年。四、是口诀记忆。这是我常用的记忆方法。比如黄河流经省区，可简记为：青川甘宁内蒙古，直下晋陕和豫鲁“。此外还有中国历史朝代歌，等等。这些口诀朗朗上口，易于记忆，很受同学们的欢迎。

     当然，历史学习方法有多种多样，而且更是因人而异，每一种方法都不可能放之四海而皆准。以上列举的三种历史学习方法，希望对学子们在历史学习中能有所帮助。