昆明学大学员李维达：寻找属于自己的学习方法

我叫李维达，就读于云师大附中高二年级，理科，我刚来到昆明学大教育环西路学习中心时，我的父母都很担心我不适应这里的环境，不适应老师的教学方法，当上完第一堂课，我跟妈妈说：感觉很好，我很愿意跟着我的老师在这里学习。等上完两次课以后，我的学管老师集中了数学、物理、英语三科老师，召开第一次教学研讨会，各位老师针对我暂时的情况，制定了2个月的教学方案。

两个月很快过去了，我的物理成绩有了迅速的提高，从原来的60多分提高到了90多分，老师交给我的方法真的体现在答题中，这使得我学习的兴趣更加浓厚，还清楚地记得我曾经说过：我已经找到一种适合我自己学习的方法，并且在答题中，不仅学到了基本解题方法，更学会了一种更加简便、快捷、不寻常的解题方法。英语方面我主要是单词量不够，语法稍微有些弱，但是我很有信心、也很配合老师学习，每周英语老师要求记忆一定量的英语单词，每次完成都很理想，很快，单词量积累得差不多了，老师制定了一套教学计划，所有语法的知识点讲解与运用，期间不断地练习、记忆，最终达到了100分以上。语文这门科目人们通常认为要提升是非常困难的，但是就是在我身上体现了语文也是非常值得辅导的，其实，我的进步是离不开辅导老师点点滴滴的付出，曾经老师为了让我多练作文写作，但又不至于那么枯燥，也曾同我一起写作，一起找到对方的优点与缺点，把写作当成是生活中一件很开心的事情，每当老师接到我送来的各类作文时，老师永远以一件来之不易的作品来评价他的作文，每当我看到老师在他整张试卷上画满了一片片红色点评的时候，我得到了重视与关怀，信心十足。高考刚结束，我没有回家，很激动跑回学大找各个老师探讨这次考试，因为我觉得老师们交给我的方法几乎都用到，真正地做到了学以致用。

然而，我也有他自己不足的地方，我常常会为自己制定一些短期、中期目标，但是又会常常坚持不下去而想放弃，因此心理老师杨老师成了我的好朋友，当他感觉到自己存在惰性的时候，我会主动找杨老师沟通，探讨并计划各种方案来解决问题。

现在，我高考已经结束了，也结束了在学大一年半的学习。我希望昆明学大的学员们都能树立起一种正确的学习观念，把自己的学习真正的当回事，为家人与自己的未来负责！