不要一味赞扬 赏识教育也有误区

我们现在一直在呼吁父母多理解和关心孩子，多给孩子们鼓励和赞赏，但是并不是要什么都去称赞，因此下面的内容是学大教育精心为大家准备的不要一味赞扬赏识教育也有误区，希望对各位家长有所帮助和启发。

一、称赞并不等于建立自信

我们希望孩子能成为一个自信独立的人，所以父母会毫不吝啬地对孩子讲夸奖的话。事实上我身边的很多父母现在也学着西方父母那样去夸奖孩子。然而这些夸奖却并非能发挥父母们所想要的效果，那么这些称赞对孩子来说也没什么用处。

如果我们不分缘由的夸赞孩子品格或是外貌等等，可能让他觉得莫名其妙而迷惑不解。有些父母为给孩子建立自信，时不时夸奖孩子你真聪明或是你是最漂亮的小公主等等，然而孩子听到的这些类似赞赏可能会有些尴尬。有一次侄女就像我抱怨妈妈总说我是最聪明的孩子，可是班里好多人成绩都比我好……她不明白妈妈为什么给她这么好的赞赏，只清楚在她的认识里自己没那么聪明。父母的夸赞有时候让孩子莫名其妙以至于孩子根本没有接受，更别说是想要帮助孩子建立自信。

二、赞赏适得其反相当于赞赏无用

有些父母推崇赏识教育但也有部分父母却在尝试赏识教育后，开始反对赏识教育甚至觉得赏识无用。

一位妈妈说大宝总喜欢戏弄二宝，她想用夸赞地方式激发大宝作为哥哥的责任，所以她就经常夸奖大宝是个非常棒的哥哥。但是大宝不仅没有如她预期的那样甚至有时还故意把奶洒在二宝的身上。她觉得大宝似乎有些越夸越野，根本没有一点好哥哥的样子。

孩子并非夸不得而是父母们不理解孩子。大宝戏弄二宝的行为可能是出于嫉妒，而当妈妈夸奖他是个好哥哥的时候，可能他就觉得他自己欺骗了妈妈，于是用捣乱的行为告诉妈妈我就不是个好哥哥。

所以爸妈们觉得孩子在夸奖之后变得更加不听话，这时不要因此觉得孩子很难搞，认为就连夸他们也不高兴还要我怎么样。其实跟大人一样孩子也不能接受不实的夸赞，这些夸赞能令他们心里难受导致他们做出适得其反的行为。

三、称赞孩子要懂得掌握技巧

赏识教育并不是意味着一昧夸奖，而是我们要学会如何去欣赏我们的孩子，这里给各位想用赏识教育鼓励孩子的爸妈们一些建议：

1、称赞他做的事比称赞他本人更有用。让他知道我有多好不如让他懂得我能做到什么，比起良好的自我感觉来自对个人能力的自信更为可靠。孩子做了事情不要急着夸奖他是能干的孩子，试试夸奖他把事情做得如何。

2、夸赞时不要与别人对比。“比起你们班的人你更……”，这样委婉的说法对孩子来说根本就是一无所获。直接不客气地夸奖他做的事情会更有效果。

3、你的称赞必须能让孩子找到意义。孩子们喜欢从你的夸奖中得到积极的答案。

4、给孩子恰当的夸奖。有时候父母给孩子的夸奖太夸张会令孩子不安。所以遇到孩子的进步不要让夸奖给他太大的压力，简单地说你现在一定感觉不错吧，孩子可能会愿意跟你分享他的体会。

以上的内容是学大教育精心为大家准备的不要一味赞扬 赏识教育也有误区，希望各位家长可以仔细阅读并且多关注相关的资讯，尽可能地避免对孩子教育中的误区和不当的行为。